ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ В ПРОГРАММЕ "СИМВОЛЫ, ОБРАЗЫ, АРХЕТИПЫ: ЦЕЛОСТНОСТЬ И ИНТЕГРАЦИЯ"

Образы были прежде речи и прежде слов.

С момента рождения мы накапливаем в себя огромное количество информации и знаний. Еще не умея говорить, ребенок переживает всю палитру эмоций, осваивает свое тело и пространство вокруг,
строит первое общение с другими. То, что не выразимо словами – можно выразить при помощи образов. Это большой объем опыта – за пределами слов.

Все, с чем мы сталкиваемся в мире – люди и события, собственные поступки и поступки других – запечатлено в бессознательном.
Не осознаваемый опыт определяет наши поступки и реакции, выборы и решения. Лишь малая часть доступна нашему сознанию.
К. Г. Юнг сравнивал сознание с маленьким островом на поверхности безбрежного океана.

А. Дамасио, известный нейробиолог считает, что «… способность мысленно представлять образы и их структурировать – это и есть то, что называют мышлением. Мышление без образов невозможно».

Активное воображение позволяет вести диалог на языке символов между сознательным и бессознательным. Оно  ведет нас к центру своего Я и позволяет:

• Лучше понимать себя, свои чувства, потребности и влечения;
• Ставить жизненные цели, дающие удовлетворенность своей жизнью;
• Следовать за своими мечтами, а не за чужими ожиданиями;
• Сформировать устойчивую самооценку и уверенность в себе, обрести самоценность;
• Видеть ориентиры для собственного развития и для своего будущего;

В консультировании работа с образами открывает хороший диагностический диапазон и позволяет работать с глубинными причинами и процессами.

Цикл из 9 интенсивов озволяет расширить область практических знаний и навыков в работе с символами и образами воображения. 
Опираясь на алгоритмы сопровождения мотивов, глубинную работу с рисунками, тактические приемы при работе с образами, 
мы будем изучать важные темы жизни и консультирования, фокусно разбирая группы мотивов в каждой отдельной взятой теме.

Каждый интенсив включает в себя теорию и детальный разбор  8-12 мотивов в заявленной теме.
Практика интенсива= демонстрационные сессии, отработка мотивов в группе и в паре

Программа может быть полезна:

• психологам и коучам, специалистам помогающих профессий в работе с людьми;
• тем, кому интересна психология и внутренний мир человека;
• тем, кому важно лучше понимать себя и увидеть ориентиры для будущего;
• тем, кого привлекают символы, образы, архетипы, сказки и мифы.

РАСПИСАНИЕ МОДУЛЕЙ 2025-2026 :

Октябрь 2025-июнь 2026, практические интенсивы 1 раз в месяц= 2 выходных дня с 10:00 мск до 18:00 мск

• 11.10 – 12.10.2025 Отношения в паре: символы, образы, архетипы
• 01.11-02.11.2025 Дети и подростки: особенности работы с активным воображением
• 06.12-07.12.2025 Перинатальное влияние и сценарии жизни взрослых
• 10.01-11.01.2026 Дорога к мечтам и целям: архетипические проводники
• 07.02-08.02.2026 Кризисы жизни и  их проживание
• 14.03-15.03.2026 Переживание потерь
• 11.04-12.04.2026 Депрессивные состояния и архетипическое ресурсирование
• 23.05-24.05.2026 Нарциссический характер и особенности работы с образами
• 13.06-14.06.2026 Сказочные образы в решениях и отношениях

Организационные вопросы:

• Практический семинар = двухдневный онлайн тренинг (суббота и воскресенье, с 10:00 мск до 18:00 мск)
• Работа на практическом семинаре только с включенными камерами
• Практический семинар включает в себя теоретические блоки, а также отработку мотивов в парах и в группе
• Демонстрационные сессии на каждом семинаре
• Настроена помодульная оплата с доверительной рассрочкой (каждый модуль оплачивается отдельно)
• Сертификат участия выдается после завершения 9 тематических семинаров в программе

ПРОГРАММА ШЕСТОГО МОДУЛЯ "ПЕРЕЖИВАНИЕ ПОТЕРЬ"

• Виды потери и их проявления во внутреннем мире человека
• Работа скорби. Процесс, этапы и задачи горевания (Линдеманн, Ворден, Василюк, Э.Кюблер-Росс, Ф.Перлз)
• Задачи терапии горя. Стратегия работы с запросом.
• Способы горевания и индивидуальная подстройка терапевта.
• Граница работы психолога и психиатра.
• Критерии завершения терапии скорби и страха потерь
• Этика терапевта в работе с потерями и страхом смерти
• Как поддержать человека, переживающего потерю
• Предвосхищающее горевание: проявления, влияние и нормализация процесса.
• Отложенное горевание: проявления, влияние и нормализация процесса.
• Осложненное горевание: проявления, влияние и нормализация процесса
• Трехчастная модель реконструкции смыслов при проживании утраты. Р. Нимайер
• Три измерения в проживании утраты и 6 групп потребностей в горевании
• Расстройство горевания (Grief Disorder) и  утрата как катализатор роста (Портсмутский институт горевания)
• Ориентированная на травму работа с утратой
  
  ПРАКТИКА - мотивы для практической работы :
• Упражнение "Мост Вечности
• Упражнение "Озеро слез"
• Упражнение "Феникс"
• Упражнение "Ангел"
• Упражнение "Белый шатер"
• Упражнение "Гроза"
• Упражнение "Дождь"
• Терапевтическая беседа и стратегия работы в трехчастной модели Р. Нимайера
• Три вида терапевтических писем
• Спонтанные образы при работе с утратой, ориентированной на травму